12月 2015年22日上午11:45
戴恩瑟尔

游戏计划

学期结束是学生们反思所学课程和学业成就的时候. 最近, 一群在酷体育在线登录学习新课程的本科生, 标题为《酷体育中国官方入口》, 通过参与游戏设计艺术,将他们的经验和想法转化为成就. 学生们创造了30多个游戏,其中一半在12月11日首次亮相. 14号到米利金校园社区.

12月的事件. 《酷体育中国官方入口》被认为是一场期末考试,因为10名学生设计师要求嘉宾参与各种各样的游戏, 包括标准卡牌游戏, 掷骰子游戏, 战略桌游, 社交游戏和桥牌制作游戏.

酷体育中国官方入口高级游戏写作

这可能是所谓的“专业写作”最大的发展领域之一,“游戏编写包括为电子游戏编写对话,为最新的桥牌建造游戏编写详细的规则手册. 由博士领导. 杰弗里·基尔霍夫, 米利金英语助理教授, 酷体育中国官方入口的学生花了一学期的时间来适应各种级别的游戏写作, 从理念的构思到游戏的最终制作和体验.

“这门课程模拟了在游戏行业工作的情况, 比如想出一个主意, 把它推销给一家公司, 然后与创意团队一起设计真正的游戏," Dr. 基尔霍夫说. “学生们在学期初就开始构思创意,然后把他们的想法提交给一个由英语系和斯特利图书馆教职工组成的创意委员会. 创意委员会决定哪些游戏将投入生产." 

课程涵盖了各种主题, 比如定义游戏, 玩家体验, 头脑风暴游戏创意, 游戏机制, 规则写, 市场调研和电子游戏开发.

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马修·格雷莫(Matthew Gremo)是伊利诺伊州迪凯特市英语中学教学专业的大三学生., 说, “这是我一直想做的事情,有一门围绕游戏设计的课程是一种很棒的体验."

Gremo设计了一款名为“墨水”的桌面游戏 & 以历史作家为中心的“罪恶”. “学习如何解决问题和理解试错是游戏设计的重要组成部分, 它延伸到教育的方方面面,格雷莫说.

酷体育中国官方入口鼓励学生把他们的工作带出课堂,这就是这门课程的全部内容.

每个学生的任务是制作四款完整的游戏:一款是合作设计的棋盘游戏, 纸牌游戏, 一个骰子游戏和一个电子游戏. 学生们整个学期都在测试他们的游戏.

来自伊利诺伊州霍姆伍德(酷体育在线登录wood)英语写作专业的大四学生苔丝·阿达莫尼斯(Tess Adamonis)说.她展示了自己的游戏《寻找Mr. 正确的,其中包括了标语, “在怪兽出没的房子里寻找你的梦中情人.爱丽丝·德姆宾斯基说, 她是来自印第安纳州传播学专业的大四学生, 爱荷华州, 帮助Adamonis开发游戏.

阿达蒙尼斯说:“看到酷体育中国官方入口在课堂上要做的事情真的很有趣。. “我想进入发行行业,因为这门课,我觉得游戏发行是我肯定会考虑的事情."

学生们还通过使用名为Scratch的程序学习了电子游戏开发, 一个在线多媒体创作工具,创建游戏和动画.

学生们总共创造了37个游戏. 基尔霍夫说. “游戏种类繁多,我鼓励学生们尝试不同类型的游戏. 被选中参加活动的游戏都是最完善且最适合发行的游戏."

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除了发行他们的游戏, 少数学生计划在Gen Con上展示自己的想法, 是美国最大的桌游大会, 哪个游戏公司有数百家, 获奖作家和艺术家, 超过15个,000个事件. 2016年Gen Con将于8月15日举行. 印第安纳州印第安纳波利斯4胜7负.

“从绩效学习的角度来看, 我认为宣传他们的游戏并让人们玩他们的游戏是一个巨大的飞跃," Dr. 基尔霍夫说. “酷体育中国官方入口鼓励学生把他们的工作带到课堂之外,这就是这门课程的全部内容."