8月 2016年26日上午10:30
戴恩瑟尔

八月开学前. 酷体育在线登录的一年级学生通过各种方式适应了校园 第一个星期 活动. 学生们搬进了宿舍, 通过“行动日”学习大学成功的必要技能,并参与社区服务.

活动包括表演学习工作坊, 哪些已经成为第一周的重要组成部分. 工作坊于8月15日星期五在校园内举行. 19. 它们是由每个学部的米利金教员设计和领导的, 给所有学生一个表演学习的样本.

塔博尔商学院

今年, 塔博尔商学院 教师们在他们的绩效学习研讨会上采取了一种创造性的方式,让大约80名商科学生为客户构建并推销一种产品. 学生们分队竞争小奖品.

比赛是模仿Extraordinaires设计工作室的创意思维游戏. 这款游戏的理念是选择一种具有传奇色彩的角色, 比如机器人或仙女, 并为该角色设计道具, 比如一把椅子. 在这种情况下, 学生们被分配到一个客户, 为客户设计一款产品,并向同学们展示他们的想法.

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“今年酷体育中国官方入口想给学生一个发挥创造力的机会,做一些让他们了解商业创造课程的事情,博士说。. 凯莉·特林布尔,米利金市场营销副教授. “酷体育中国官方入口知道酷体育中国官方入口想做一些以创业为基础的活动."

该活动教授学生在塔博尔商学院课程中使用的商业模式画布. 其中一个获奖的展示是一个叫做M-Leaf的产品,一个为仙女准备的计时产品.

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“根据学生们掌握的信息, 主要是在图片设置中, 学生们发明了一种可以计时的平板电脑," Dr. 特林布尔说. 另一个小组为一个叫“我忘了”的巫师设计了一个计时器. 这款产品的工作原理就像苹果手表一样,但它与许多与哈利波特有关的东西捆绑在一起, 巫师需要知道的事情."

一年级学生有30分钟的时间设计他们的产品,另外15分钟准备他们的演讲. 导师和教师一起评估报告并选出优胜者.

“表演学习活动是一种很好的方式,让酷体育中国官方入口立即参与进来,亲眼看看米利金的表演学习是酷体育中国官方入口什么的,尼克·哈特菲尔德说, 他是戈弗雷国际商务专业的一年级学生, 生病了. “酷体育中国官方入口想出了一个产品,然后向评委小组推销,他们会给酷体育中国官方入口反馈他们对酷体育中国官方入口的产品和宣传的看法."

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国际学生Blanche Parisot, 从巴黎, 法国, 他说这次活动是一次很好的经历,因为团队合作. “这是一次很好的经历,因为这与酷体育中国官方入口在第一周所做的其他事情不同. 酷体育中国官方入口必须做出创新的产品. 这让我有机会见到我的一些教授, 认识新同学,了解团队合作的重要性." 

Dr. 特林布尔指出, “重要的是,这项活动为学生们将要学习的内容提供了一些背景知识. 酷体育中国官方入口要求学生关注产品如何为客户解决问题. 酷体育中国官方入口想看看谁回答这个问题最好."

Dr. 特林布尔希望在未来的绩效学习研讨会和米利金参观日中使用类似的活动. “这与酷体育中国官方入口在课堂上尝试做的事情有关, 你创造东西的想法, 展示并回应反馈," Dr. 特林布尔说.